Uso de
energías renovables: una nueva alternativa en los combustibles, una visión en América
Latina
Conversión
de Residuos Sólidos Urbanos en Energía
El artículo habla sobre las opciones que hay para producir
energía con residuos de tipo sólidos y propone la aplicación pequeña, con la
utilización del sistema de Oxidación de residuos para una ciudad en Uruguay.
Las plantas son llamadas WTE y atacan a dos vertientes: el
primero es recuperar la energía de los residuos y controlar las emisiones de los
principales contaminantes. Por otro lado proporcionan una nueva fuente de
energía renovable, estable y compatible con el medioambiente. (Moratorio,
Rocco and Castelli 2012)
Desde el punto de vista financiero se considera la venta de
bonos de carbono, ya que estos generan ingresos adicionales que mejoran la
economía de las plantas. Por otro lado, al vender bonos de carbono, se está
cumpliendo con el compromiso del protocolo de Kyoto, en el cual Uruguay está
como país no incluido en el Anexo 1, pudiendo emitir créditos de carbono.(Moratorio et al. 2012).
Perspectivas
de los biocombustibles en Colombia
El trabajo presenta un análisis de los biocombustibles en
Colombia y la situación actual de la producción, las empresas y las entidades
que lideran este proyecto, con el fin de adoptar una fuente de energía renovable
y sostenible. Se hace un análisis de este tema sobre biocombustibles en
Colombia y se apunta un claro comienzo a la independencia de combustibles
fósiles.(Eduardo Delgado, Jorge Salgado and Perez 2015)
El panorama mundial de biocombustibles tiende al crecimiento
llevando a la adopción de políticas de consumo y producción, en especial de
países que son dependientes de combustibles fósiles, como es el caso de Brasil,
Colombia y Argentina en Suramérica, que representan un porcentaje importante en
la producción mundial de biocombustibles. (Eduardo Delgado et al. 2015)
Transformación
de biomasa en biocombustibles de segunda generación
La creciente concienciación medioambiental, así como la necesidad
de la búsqueda de alternativas a los combustibles fósiles, ha impulsado numerosos
estudios para la valorización de materia celulósica y la obtención de
combustibles de segunda generación. En este artículo se hace una revisión de los
pasos necesarios para la conversión de la biomasa residual, fundamentalmente la
hemicelulosa, en biodiesel por medio de tratamientos químicos hidrolíticos. Se
ha elegido la hemicelulosa el menor valor añadido en comparación con la celulosa,
si bien los procedimientos aquí señalados serían también válidos para el
tratamiento de la celulosa. (Faba, Díaz and Ordóñez 2014)
Referencias:
Eduardo Delgado,
J., J. Jorge Salgado & R. Perez (2015) Perspectivas de los biocombustibles
en Colombia. Prospects of biofuels in
Colombia., 14, 13-28.
Faba, L., E. Díaz & S. Ordóñez (2014) Transformación de biomasa
en biocombustibles de segunda generación. From
biomass to second generation biofuels., 20, 11-24.
Moratorio, D., I. Rocco & M. Castelli (2012) Conversión de
Residuos Sólidos Urbanos en Energía. Converting
Municipal Solid Waste into energy.,
115-126.
Eduardo Delgado, J., J. Jorge Salgado & R. Perez (2015) Perspectivas de los biocombustibles en Colombia. Prospects of biofuels in Colombia., 14, 13-28.
Faba, L., E. Díaz & S. Ordóñez (2014) Transformación de biomasa en biocombustibles de segunda generación. From biomass to second generation biofuels., 20, 11-24.
TICS
Recursos herramientas y programas para procesar administrar y compartir información. Son soportes tecnológicos como computadoras, teléfonos, móviles, televisores, reproductores multimedia, etc.
Redes de computo:
Se utiliza para hacer referencia a la conexión en computadoras o distintos aparatos tecnológicos.
Su objetivo es compartir la información que exista en las computadoras o aparatos
Tipos de redes:
Inalámbricas, Sociales, P2P, Redes inter-institucionales, Red LAN(Red Local) MAN (Ciudad) y WLAN (Internet)
Redes Convergentes:
Transmiten datos, vídeos y voz para integrar estas cualidades, refuerza la utilidad (vídeo llamada etc.)
Beneficios: Productividad, ahorro de costos.
TICS en la medicina
Cualquier técnica, herramienta, producto, proceso, método, aparato para compartir información. Se aplica en Tecnologías de diagnóstico (Identificar y determinar procesos patológicos), tecnologías de información y organización (Permiten brindar el servicio adecuado a la salud), Tecnologías de terapia o rehabilitación (Mejorar la calidad de vida después de algún procedimiento médico), Tecnologías Preventivas( Recordar fechas importantes).
Son importantes porque se fomenta el trabajo en grupo, favorece el campo de la investigación, acelera trabajos, moderniza la práctica médica y desarrolla los avances médicos.
Características:
Amplían las posibilidades de un desarrollo social, sus principales aportaciones se concentran en funciones que van a facilitar la realización de los trabajos; siempre requieren una cierta información para poder realizarlo.
Uso de la televisión en medicina:
En los últimos años se ha visto en la televisión que se exponen procedimientos médicos y por ello surgen opiniones a favor y en contra de si se deberían mostrar a todo público debido a lo fuerte que pueden llegar a ser algunos de ellos, despertando en gran parte de la sociedad morbo. Por otro lado se despierta en gran parte de la sociedad una gran curiosidad por pertenecer a algún área de la salud.
La opinión médica respecto al tema, según Juan Pablo Beca (1), "donde se debe rescatar los objetivos de un médico que son ayudar al enfermo y aliviar el sufrimiento. Respetando la dignidad humana de la persona y con ello evitar mostrar situaciones en las que se muestren situaciones donde no se respete su integridad plena". Por otro lado está también el papel de la prevención donde es posible por medio de la estos programas televisivos impactar en la vida de las personas y sobre todo de las masas. Entonces si es necesario que existan este tipo de programas para que la sociedad obtenga conceptos claros sobre salud y enfermedad, pero es importante recalcar el papel del médico para evitar cualquier error por parte del paciente como la auto-medicación.
Existen series televisivas de gran fama Mundial, algunos ejemplos:
Dr House:
La serie gira alrededor del Dr. Gregory House (Hugh Laurie), un médico de fuerte y marcada personalidad que en ocasiones ha sido capaz de experimentar con su cuerpo y poner en juego su propia vida con tal de resolver el caso del paciente. Es experto en enfermedades infecciosas y dirige el departamento de diagnóstico, que conforman, aparte de él mismo, los doctores Eric Foreman, Robert Chase y Allison Cameron. House es adicto a la vicodina a causa de un dolor crónico en la pierna derecha derivado de una necrosis muscular (causada por un aneurisma mal diagnosticado), y tiene un carácter misántropo, pero posee un gran sentido del sarcasmo y la ironía.
Al departamento de diagnóstico se le asignan casos complejos a los que House se suele enfrentar de forma impersonal procurando no tratar con los pacientes en persona, siempre que pueda evitarlo, ya que presupone que éstos siempre mienten (en varias oportunidades usa la frase "Todo el mundo miente") Su falta de respeto por las normas (siempre que crea que con ello contribuirá a la salvación del enfermo) y su escaso interés por llevar a cabo otros cometidos diferentes a la resolución de casos complejos le llevan a continuos enfrentamientos con la directora del hospital Lisa Cuddy.
Fuentes:
(1)Juan Pablo Beca. (2004). La medicina expuesta a la televisión ¿Hasta donde debe ellegar?. Revista Chilena de Pediatría, 75, 215-216.
Rojas Rajs S. La representación de servicios de salud en la televisión mexicana: potenciales consecuencias en las subjetividades en salud. Salud Colectiva [serial on the Internet]. (2016, Apr), [cited March 6, 2017]; 12(2): 189-201. Available from: Academic Search Complete.
http://tv.discoveryfamilia.com/shows/sala-de-emergencias-historias-ineditas-t2/
Sustituye al telégrafo.
Se atribuye a Guillermo Marconi (Hertz y Tesla).
Pasa del Mundo militar al civil.
Primera transmisión radiofónica en 1906.
En 1920 se inicia primeras transmisiones de programas de entretenimiento.
En el año de 1937 se logra la modulación de la frecuencia FM y en amplitud AM.
Estimula la imaginación
Aplicada al medio digital
Rapidez
Amplia cobertura
Barato, manejable y sencillo de usar
Eficaz para público analfabeto.
No hay elementos visuales
Mensajes fugaces
Interferencias radiales
Poco atractiva ante otros medios
No siempre es verídico.
Podemos llevar con nosotros un radio y escucharlo mientras se realizan actividades en oficina, dentro del auto, casa, etc.
Puede llegar a audiencias donde no existan instituciones educativas
Puede no ser muy atractiva para los receptores por la competencia de los medios
Profesor Guido Guida atendió a 30,000 pacientes con este sistema.
Todo Salud, en 97.1 FM se abordan temas relevantes desde la prevención hasta tratamiento, presentación de casos
De mamá a mamá, Salud y Belleza en Grupo Radio Formula
Bien y Saludable en 90.5 Fm. Lenguaje sencillo y directo
Medicina Alternativa
La multi-media se refiere a aquello que utiliza varios medios de manera simultanea en la transmisión de una información
Es una modalidad de estudio en la que los alumnos no necesitan asistir físicamente a una institución de aprendizaje
Historia:
Instituto Federal de Capacitación del Magisterio de México, en 1945, ante la falta de docentes.
Se implemento la capacitación por correspondencia. El estudio por correspondencia (1850-1960).
Uso de material como radio, grabadoras y teléfonos (1960-1985)
Transmisiones por televisión (1895-1995)
Empleo sistemático de computadores (1995-2005)
Uso de redes de comunicación y TIC´s.
Métodos de Estudio:
Correo electrónico
Foros de discusión
Bitácora Digital
Conversación Escrita
Audio Conferencias
Vídeo-Conferencias
Nube Educativa
Bibliotecas Digitales.
Ejemplos: Open English, SUAyED (UNAM), Anáhuac Online, etc
¿Quiénes lo usan?:
Personas con capacidades diferentes.
Madres
Personas que quieren estudiar una segunda carrera
Gente sin posibilidad de desplazarse
Ventajas:
Elimina barreras geográficas
Accesible para personas adultas
Flexibilidad de horario
Reduce Costos de traslado
Herramientas didácticas
Facilidad para personas con capacidades diferentes
Desventajas:
Disminuye la socialización.
Exige adaptación (cambio).
No hay retro-alimentación de posibles errores.
Trampa
Dificultad para encontrar un lugar de estudio.
Perdida de habilidad psico-motriz.
En la medicina:
Solo efectivo en algunas materias.
Efectivo en diplomados
Falta de retro-alimentación
Necesidad de práctica
Necesidad del trato humano
Alcances.
Es un cambio que introduce novedades. Es un concepto que se utiliza de manera específica en el surgimiento de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica.
Tecnología: Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
Algunos Ejemplos:
Microchips para ensayos clínicos: Acabar con el uso de animales, mayor precisión y seguridad, simulan tejido vivo y tipos de células.
Wearable Technologies: Impacto positivo en el seguimiento de protocolos, mejor seguimiento del paciente, streye, aplicación de la tele medicina.
Materiales Biológicos impresos en 3N y 3D: Se ha logrado imprimir vasos sanguíneos, tejidos cardíacos, células madre embrionarias, impresión en piel, posibilitan el cultivo de células cancerígenas para su estudio.
Opto-genética: Combina Métodos ópticos con métodos genéticos, transfieren opsinas: Proteínas sensibles a la luz, Introducen genes exógenos que codifican proteínas fotosensibles.
Aplicaciones:
Controlar ataques epilépticos, manipular neuronas dopaminérgicas, controlar ciclos de sueños, tratar el parkinson, inducir o inhibir el apetito, Quirógrafo Híbrido, etc
Eduardo Delgado, J., J. Jorge Salgado & R. Perez (2015) Perspectivas de los biocombustibles en Colombia. Prospects of biofuels in Colombia., 14, 13-28.
Faba, L., E. Díaz & S. Ordóñez (2014) Transformación de biomasa en biocombustibles de segunda generación. From biomass to second generation biofuels., 20, 11-24.
TICS en la medicina (TEMA 1)
TICS
Recursos herramientas y programas para procesar administrar y compartir información. Son soportes tecnológicos como computadoras, teléfonos, móviles, televisores, reproductores multimedia, etc.
Redes de computo:
Se utiliza para hacer referencia a la conexión en computadoras o distintos aparatos tecnológicos.
Su objetivo es compartir la información que exista en las computadoras o aparatos
Tipos de redes:
Inalámbricas, Sociales, P2P, Redes inter-institucionales, Red LAN(Red Local) MAN (Ciudad) y WLAN (Internet)
Redes Convergentes:
Transmiten datos, vídeos y voz para integrar estas cualidades, refuerza la utilidad (vídeo llamada etc.)
Beneficios: Productividad, ahorro de costos.
TICS en la medicina
Cualquier técnica, herramienta, producto, proceso, método, aparato para compartir información. Se aplica en Tecnologías de diagnóstico (Identificar y determinar procesos patológicos), tecnologías de información y organización (Permiten brindar el servicio adecuado a la salud), Tecnologías de terapia o rehabilitación (Mejorar la calidad de vida después de algún procedimiento médico), Tecnologías Preventivas( Recordar fechas importantes).
Son importantes porque se fomenta el trabajo en grupo, favorece el campo de la investigación, acelera trabajos, moderniza la práctica médica y desarrolla los avances médicos.
TICS en la sociedad (TEMA 2)
TICS:
Video:
Tecnologías dela información y la comunicación (TIC) son todos aquellos recursos, herramientas y programas que se utilizan para procesar, administrar y compartir la información mediante diversos soportes tecnológicos, la principal TIC es la Internet.
Características:
1 Inmaterialidad
2 Instantaneidad
3 Aplicaciones multi media
4 Interactividad
5 Deben de estar a la disposición de todos
Impacto en la sociedad:
Amplían las posibilidades de un desarrollo social, sus principales aportaciones se concentran en funciones que van a facilitar la realización de los trabajos; siempre requieren una cierta información para poder realizarlo.
Impacto cultural:
Herramienta de homogeinización y hegemonía cultural.
Ha logrado abrir posibilidades entre poblaciones de países desarrollados y subdesarrollados permiten tener comunicación entre personas que están lejos modifica el concepto de alfabetización e incluso de la persona culta. La cantidad de conocimientos acumulados, reducen el tiempo necesario para transformar el conocimiento básico en ciencia aplicada.
Valor de la tecnología:
La tecnología es el conjunto de teorías y técnicas que permiten el aprovechamiento práctico de los conocimientos científicos. La tecnología es el vínculo por excelencia en la sociedad moderna que permite transitar de una comunicación vertical a una comunicación horizontal (saltar el canal de jerárquico).
TICS en el cine (TEMA 3)
Hermanos Lumiere: Crearon el cinematógrafo. Especie de
cámara, impresora o copiadora. Hasta 1935 se incorpora el color. En las
primeras filmaciones no había audio y sólo se ponía música.
Antes vs Ahora
Blanco y negro
/Color
Falta de audio (en ocasiones había pianistas)/Audio
La imagen erá muy lenta
/Digitalizadas
Sólo 2d
/Cine 2d y 3d
Sólo películas actuadas
/Películas
Animadas
Dato curioso: La primera película en usar las TICS
completamente fué Toy Story
Cine en la Medicina:
La verdad oculta
En el año 2002, un jugador de football americano es
encontrado muerto y es llevado al servicio médico forense y es atendido
por Dr. Bennett Omalu y descubre que el jugador Mike Webster tenía un daño
cerebral a causa de repetidos traumas en la cabeza a causa del
deporte. El padecimiento de esta enfermedad es llamado Encefalopatía Traumática
Crónica (ETC). Posteriormente Omalu publica sus hallazgos y la NFL lo rechaza
rotundamente.
En los años siguientes el doctor descubre casos posteriores
y convence al nuevo comisionado de seguridad de la NFL que presente sus
hallazgos, pero por cuestiones raciales no puede presentarlos el mismo y son
presentados por un colega. Después de ser rechazado por cuestiones políticas,
son acosados y deciden mudarse de su hogar. En los años siguientes se presentan
más casos y a la NFL no tiene otra opción más que admitir la ETC.
Gattaca
Es una película de ciencia ficción que trata acerca de la
manipulación genética para crear una sociedad perfecta en la cual las personas
que no son aptas genéricamente son discriminadas y viven en por aparte en otras
sociedades.
La historia gira alrededor de dos hermanos llamados Vincent
y Jerome. Jerome es un atleta que deseaba entrar a la empresa de vuelos
interestelares Gattaca y al sufrir un accidente queda paralítico y es
sustituido por su hermano Vincent, que no es apto genéticamente, entonces se
las arreglan y Vincent se hace pasar por Jerome y es seguido de cerca por la
policía al tener sospechas de que estaba mintiendo.
La televisión y su aplicación en la medicina (TEMA 4)
En los últimos años se ha visto en la televisión que se exponen procedimientos médicos y por ello surgen opiniones a favor y en contra de si se deberían mostrar a todo público debido a lo fuerte que pueden llegar a ser algunos de ellos, despertando en gran parte de la sociedad morbo. Por otro lado se despierta en gran parte de la sociedad una gran curiosidad por pertenecer a algún área de la salud.
La opinión médica respecto al tema, según Juan Pablo Beca (1), "donde se debe rescatar los objetivos de un médico que son ayudar al enfermo y aliviar el sufrimiento. Respetando la dignidad humana de la persona y con ello evitar mostrar situaciones en las que se muestren situaciones donde no se respete su integridad plena". Por otro lado está también el papel de la prevención donde es posible por medio de la estos programas televisivos impactar en la vida de las personas y sobre todo de las masas. Entonces si es necesario que existan este tipo de programas para que la sociedad obtenga conceptos claros sobre salud y enfermedad, pero es importante recalcar el papel del médico para evitar cualquier error por parte del paciente como la auto-medicación.
Existen series televisivas de gran fama Mundial, algunos ejemplos:
Dr House:
La serie gira alrededor del Dr. Gregory House (Hugh Laurie), un médico de fuerte y marcada personalidad que en ocasiones ha sido capaz de experimentar con su cuerpo y poner en juego su propia vida con tal de resolver el caso del paciente. Es experto en enfermedades infecciosas y dirige el departamento de diagnóstico, que conforman, aparte de él mismo, los doctores Eric Foreman, Robert Chase y Allison Cameron. House es adicto a la vicodina a causa de un dolor crónico en la pierna derecha derivado de una necrosis muscular (causada por un aneurisma mal diagnosticado), y tiene un carácter misántropo, pero posee un gran sentido del sarcasmo y la ironía.
Al departamento de diagnóstico se le asignan casos complejos a los que House se suele enfrentar de forma impersonal procurando no tratar con los pacientes en persona, siempre que pueda evitarlo, ya que presupone que éstos siempre mienten (en varias oportunidades usa la frase "Todo el mundo miente") Su falta de respeto por las normas (siempre que crea que con ello contribuirá a la salvación del enfermo) y su escaso interés por llevar a cabo otros cometidos diferentes a la resolución de casos complejos le llevan a continuos enfrentamientos con la directora del hospital Lisa Cuddy.
Sala de emergencias Historias Inéditas:
Sala de Emergencias: Historias Inéditas demuestra la naturaleza de la medicina que se practica bajo presión, permitiendo a los tele videntes observar cómo la experiencia de un médico se ve desafiada por circunstancias impredecibles.
Además, la producción revela el mundo secreto de las unidades de trauma y cuidados intensivos, retratando extraordinarias historias de doctores que relatan su cruda realidad y narran impactantes casos que cambiaron sus vidas.
Fuentes:
(1)Juan Pablo Beca. (2004). La medicina expuesta a la televisión ¿Hasta donde debe ellegar?. Revista Chilena de Pediatría, 75, 215-216.
Rojas Rajs S. La representación de servicios de salud en la televisión mexicana: potenciales consecuencias en las subjetividades en salud. Salud Colectiva [serial on the Internet]. (2016, Apr), [cited March 6, 2017]; 12(2): 189-201. Available from: Academic Search Complete.
http://tv.discoveryfamilia.com/shows/sala-de-emergencias-historias-ineditas-t2/
Radio en la medicina (TEMA 5)
Historia de la radio:
Surge en el siglo XIX, por la necesidad de comunicarse a larga distancia.Sustituye al telégrafo.
Se atribuye a Guillermo Marconi (Hertz y Tesla).
Pasa del Mundo militar al civil.
Primera transmisión radiofónica en 1906.
En 1920 se inicia primeras transmisiones de programas de entretenimiento.
En el año de 1937 se logra la modulación de la frecuencia FM y en amplitud AM.
Ventajas:
Estimula la imaginación
Aplicada al medio digital
Rapidez
Amplia cobertura
Barato, manejable y sencillo de usar
Eficaz para público analfabeto.
Desventajas:
Mensajes fugaces
Interferencias radiales
Poco atractiva ante otros medios
No siempre es verídico.
La radio en medicina (ventajas):
Los contenidos se propagan al instantes y permite estar informados de las ultimas novedadesPodemos llevar con nosotros un radio y escucharlo mientras se realizan actividades en oficina, dentro del auto, casa, etc.
Puede llegar a audiencias donde no existan instituciones educativas
La radio en la medicina (desventajas):
No contiene imágenes que refuercen el contenidoPuede no ser muy atractiva para los receptores por la competencia de los medios
Datos interesantes:
La radio en medicina yace desde el año 1930 con el Sistema de Radio. Médico (SRM) en donde buques que estaban en alta mar pudieran tener consultas médicas através de la radio.Profesor Guido Guida atendió a 30,000 pacientes con este sistema.
Programas de salud en la Radio:
EmisiónNatural.com La radio de la medicina natural en Internet desde España, cuya cobertura es en todo el MundoTodo Salud, en 97.1 FM se abordan temas relevantes desde la prevención hasta tratamiento, presentación de casos
De mamá a mamá, Salud y Belleza en Grupo Radio Formula
Bien y Saludable en 90.5 Fm. Lenguaje sencillo y directo
Medicina Alternativa
Multi-media en la medicina (TEMA 6)
Multi-media:
Ej: Presentación multi-media (fotos vídeos sonidos, texto).
Audio visuales: Tv, vídeos Cine, presentaciones didácticas, tele conferencias, vídeo conferencias, telemáticas (correo e internet).
El concepto se aplica a sistema que apelan a múltiples medios físicos o digitales para comunicar algo
Ventajas:
Facilita comprensión y aprendizaje (comunicación directa, cara a cara)
Interlocutor (idea) lo escuchamos (audio), gestos y movimientos (animaciones)
Materiales de diferentes recursos.
Originalidad (crear tus propias actividades y juegos)
Herramienta didáctica útil y eficaz.
Desventajas:
Complejo de usar
Exceder su uso y provocar falta de interés
Exceder su uso y provocar falta de interés
Fallas técnicas
Internet
Medios utilizados en la multi-media:
Visuales: Medios impresos, computadoras, diapositivas y carteles.
La multi-media y la educación médica:
La medicina ha avanzado en este campo exponencial mente ya que en la actualidad se cuenta con diversas formas de aprender medicina:
a) Vídeos ilustrativos: Los vídeos en la medicina han avanzado bastante ya que ahora se encuentran más vídeos ilustrativos por ejemplo: cirugías, temas selectos, explicaciones de especialistas en el tema, etc.
La medicina ha avanzado en este campo exponencial mente ya que en la actualidad se cuenta con diversas formas de aprender medicina:
a) Vídeos ilustrativos: Los vídeos en la medicina han avanzado bastante ya que ahora se encuentran más vídeos ilustrativos por ejemplo: cirugías, temas selectos, explicaciones de especialistas en el tema, etc.
b) Bases de datos: Son imprescindibles en la medicina ya que en la vanguardia de la medicina se encuentran artículos científicos, como estudiantes y profesionales de la salud estamos obligados a estar siempre informados sobre los nuevos descubrimientos y la única forma es leyendo artículos. En la Universidad tenemos: Ebsco, Dynamed, Access Medicine, Access Surgery, Acland Anatomy
c) Libros electrónicos: Los libros digitales son una muy buena opción por su versatilidad y que se pueden ver y consultar en cualquier lado con tener acceso a un aparato multi-media.
d) Aplicaciones: Son formas dinámicas de seguir aprendiendo como las aplicaciones existentes en las tiendas de aplicaciones, las cuales albergan una gran variedad de temas en dichas aplicaciones; Ejemplos: Anatomy Learning, Teach me anatomy, Essential Anatomy, etc
e) Tele medicina: Es una gran manera en la cual la multimedia ayuda a la medicina ya que con ella se pueden llegar a muchos lugares a los cuales los médicos o pueden acceder. La tele medicina ha evolucionado exponencial mente: Consultas médicas, segundas opiniones, valoraciones a comunidades alejadas, televisión, difusión de mensajes a la población, Cirugías, etc
Aprendizaje a distancia en medicina (TEMA 7)
Es una modalidad de estudio en la que los alumnos no necesitan asistir físicamente a una institución de aprendizaje
Historia:
Instituto Federal de Capacitación del Magisterio de México, en 1945, ante la falta de docentes.
Se implemento la capacitación por correspondencia. El estudio por correspondencia (1850-1960).
Uso de material como radio, grabadoras y teléfonos (1960-1985)
Transmisiones por televisión (1895-1995)
Empleo sistemático de computadores (1995-2005)
Uso de redes de comunicación y TIC´s.
Métodos de Estudio:
Correo electrónico
Foros de discusión
Bitácora Digital
Conversación Escrita
Audio Conferencias
Vídeo-Conferencias
Nube Educativa
Bibliotecas Digitales.
Ejemplos: Open English, SUAyED (UNAM), Anáhuac Online, etc
¿Quiénes lo usan?:
Personas con capacidades diferentes.
Madres
Personas que quieren estudiar una segunda carrera
Gente sin posibilidad de desplazarse
Ventajas:
Elimina barreras geográficas
Accesible para personas adultas
Flexibilidad de horario
Reduce Costos de traslado
Herramientas didácticas
Facilidad para personas con capacidades diferentes
Desventajas:
Disminuye la socialización.
Exige adaptación (cambio).
No hay retro-alimentación de posibles errores.
Trampa
Dificultad para encontrar un lugar de estudio.
Perdida de habilidad psico-motriz.
En la medicina:
Solo efectivo en algunas materias.
Efectivo en diplomados
Falta de retro-alimentación
Necesidad de práctica
Necesidad del trato humano
Los Simuladores para Medicina (TEMA 8)
Implicaciones.
Enfocados a mejorar la seguridad del paciente.
En 1999, en EUA hubo más muertes por errores médicos que accidentes automovilísticas, siendo 98,000.
El 8% de los eventos hospitalarios son por éstos errores
Las causas son: sobrecarga de trabajo, inexperiencia, necesidades fisiológicas, distracción, poco apego a los procedimientos, técnicas deficientes, descuidos, entre otros.
Aprendizaje en medicina.
Mejorar la realización de procedimientos, disminuir las
complicaciones y mejorar la sobrevida del paciente.
Uso destinado a profesionales sin experiencia para que
obtengan progreso mediante la adquisición de conocimientos y habilidades.
Se espera que los médicos estén adquieran destrezas
continuamente.
La retención es mínima con el leer y escuchar, medio con la
observación, y máximo con la simulación de experiencias reales y la ejecución
de actividades.
No es éticamente aceptable progresar con los pacientes
mediante ensayo-error.
Simulación.
Capacitación que ofrece al alumno la oportunidad de una práctica
constante de destrezas con instrumentos y equipos, ganando experiencia en toma
de decisiones, perfeccionamiento de técnicas y procedimientos.
El ejemplo más común es en la aviación, donde se preparan a
los pilotos a diferentes situaciones de riesgo observándose una disminución en
los accidentes.
Existen simuladores que sólo replican una parte del entorno (regiones anatómicas).
Sistemas basados en computación: simulan aspectos de la fisiología humana o de farmacología.
Otros usan realidad virtual y permiten representar objetos y ambientes similares a los originales.
Existen ambientes simulados, en donde se recrea todo el contexto clínico
Simuladores integrados combinan el uso de maniquíes con sistemas de computación.
Beneficios.
Principio moral por excelencia “Primum non nocere”: primero
no hacer daño (oportunidad de aprender y corregir errores antes de exponer a un
paciente real).
Las necesidades del alumno obtienen la mayor prioridad.
Seleccionar simuladores apropiados acorde a las técnicas que
se desean desarrollar.
Retro-alimentación:
capacidad de informar sobre el desempeño de inmediato (proveen evidencia
objetiva de rendimiento)
Conceptos de medicina básicos: Fisiología de la respiración,
hemodinámica, uso de instrumentos de monitarización fisiológica
(electrocardiograma, pulsoximetría, etc.), signos vitales, familiaridad con el
equipo clínico, inserción de catéteres, pacientes politraumatizados (ATLS),
reanimación cardiopulmonar avanzada (ACLS), etc.
Aplicable a distintas áreas de especialización: cirugía,
simulación de enfermedades cardiacas, anestesiología, endoscopía
gastrointestinal, urología, cirugía oftalmologíca, obstetricia.
Centros de simulación médica en México.
Centro de Desarrollo de Destrezas Médicas (CEDDEM) del
Instituto Nacional de Ciencias Médicas y Nutrición “Salvador Zubirán”:
distintas especialidades y público en general (RCP).
Centro de Enseñanza y
Certificación de Aptitudes Médicas (CECAM) de la Universidad Nacional Autónoma
de México: 2 salas de replicación hospitalaria (Urgencias y Terapia Intensiva),
1 de Replicación Cardiológica, 1 de Simulación Ginecoobstétrica y una de
Evaluación de Situaciones Médicas.
Conclusiones.
Es una herramienta útil en la atención de la seguridad del
paciente, y puede mejorar el aprendizaje del médico en formación. La simulación
no intenta remplazar la enseñanza en el ambiente clínico, sino que busca
mejorar la preparación para realzar la experiencia con el paciente. Sus
beneficios son extensos y sus alcances se expanden cada vez más. El desarrollo
de los centros de simulación en medicina se difunde también en México.
TIC's en Educación (TEMA 9)
Las Instituciones de Educación Superior tienen en las TICs una herramienta clave para cumplir su cometido fundamental “hacer avanzar el conocimiento universal”. En el contexto de la Educación Superior es donde se debe apuntar a desarrollar en los estudiantes las competencias de investigación, criticidad, trabajo en equipo y la apertura a construir la Sociedad del Conocimiento. La Educación tiene una gran responsabilidad respecto a la sociedad al formar a profesionales que serán su fuente de productividad e innovación. La importancia de las TICs radica en que su aplicabilidad y contexto, encontrando en la Educación una sin igual forma de llegar y aportar Sociedad La apertura y visión del uso de las TICs en Educación Superior son factor clave del futuro de la Sociedad.
La incorporación de las TIC al trabajo educativo se pueden clasificar en tres visiones según Díaz Barriga (2013): 1) habilitar al docente en el uso de programas libres que se encuentran en la red; 2) desarrollar contenidos que puedan ser estudiados en línea, y 3) incorporar las TIC al aula tomando criterios psicopedagógicos para crear ambientes de aprendizaje con la construcción de secuencias didácticas. Ferreiro (2008), y Ferreiro y De Napoli (2008) mencionan que el diseño de nuevos ambientes de aprendizaje debe incorporarse a las TIC por el potencial de estos recursos para obtener mayor participación, interactividad alumno-contenido de enseñanza, así como interacción alumno-alumno y alumno-maestro, fomentar las relaciones de colaboración donde la función del maestro sea la de mediador.
La incorporación de las TIC al trabajo educativo se pueden clasificar en tres visiones según Díaz Barriga (2013): 1) habilitar al docente en el uso de programas libres que se encuentran en la red; 2) desarrollar contenidos que puedan ser estudiados en línea, y 3) incorporar las TIC al aula tomando criterios psicopedagógicos para crear ambientes de aprendizaje con la construcción de secuencias didácticas. Ferreiro (2008), y Ferreiro y De Napoli (2008) mencionan que el diseño de nuevos ambientes de aprendizaje debe incorporarse a las TIC por el potencial de estos recursos para obtener mayor participación, interactividad alumno-contenido de enseñanza, así como interacción alumno-alumno y alumno-maestro, fomentar las relaciones de colaboración donde la función del maestro sea la de mediador.
En la reunión de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) en 2009, donde el tema central fue “Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del milenio en los países de la OCDE”, se expuso que los jóvenes emplean nuevas formas de socialización y adquisición de capital social a través de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC), por ello es importante que tanto escuelas como profesores tomen en consideración las habilidades y destrezas de los jóvenes con las TIC.
Ventajas:Incrementa la motivación en los alumnos, renueva los métodos de aprendizaje, el tiempo se vuelve más productivo, permite utilizar nuevos recursos interactivos, aprendizaje a distancia, estimula la creatividad
Desventajas: El costo, distracciones, aprendizaje superficial, no es completamente accesible, no fomenta el pensamiento crítico y reflexivo
Conclusiones:
Son una herramienta fundamental para mejorar las técnicas de aprendizaje hoy en día.
Permite que distintos tipos de personas puedan tener acceso a información sin importar sus diferencia geográficas.Nos permiten compartir información, es rápido.
Innovaciones tecnológicas en Medicina (TEMA 10)
Innovar:Es un cambio que introduce novedades. Es un concepto que se utiliza de manera específica en el surgimiento de nuevas propuestas, inventos y su implementación económica.
Tecnología: Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.
Algunos Ejemplos:
Microchips para ensayos clínicos: Acabar con el uso de animales, mayor precisión y seguridad, simulan tejido vivo y tipos de células.
Wearable Technologies: Impacto positivo en el seguimiento de protocolos, mejor seguimiento del paciente, streye, aplicación de la tele medicina.
Materiales Biológicos impresos en 3N y 3D: Se ha logrado imprimir vasos sanguíneos, tejidos cardíacos, células madre embrionarias, impresión en piel, posibilitan el cultivo de células cancerígenas para su estudio.
Opto-genética: Combina Métodos ópticos con métodos genéticos, transfieren opsinas: Proteínas sensibles a la luz, Introducen genes exógenos que codifican proteínas fotosensibles.
Aplicaciones:
Controlar ataques epilépticos, manipular neuronas dopaminérgicas, controlar ciclos de sueños, tratar el parkinson, inducir o inhibir el apetito, Quirógrafo Híbrido, etc
Fuentes: de todos los Temas
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